As interações na EaD na visão dos alunos

Resumo

Entendendo, numa perspectiva sociointeracionista, que a aprendizagem ocorre a partir e através das interações, nesta investigação buscamos analisar a visão dos alunos do Curso de Matemática da DEAD/UFVJM acerca da interação entre professores, tutores e acadêmicos. Para tanto, como instrumento de produção de dados optamos por um questionário online, implementado junto aos alunos do curso de licenciatura em Matemática da DEAD/UFVJM. A análise dos dados nos revela que a interação entre professores, alunos/alunos e tutores pode ser possível e eficaz se houver esforço de ambos os lados para tornar o ambiente de ensino e aprendizagem interativo otimizando a produção de conhecimentos por todos os envolvidos.